"先辈们用命换来的家底,不能被人偷换了"——一堂思政课背后的德育坚守

  九月的都昌,秋意渐浓。一间教室里,一位头发花白、身板笔挺的老人站在讲台上,声音洪亮,目光如炬。

  "同学们,今天这堂课,我想和大家聊一个看似很宏大、实则跟你们每个人命运都息息相关的话题。"

  他不是职业教师,也没有光鲜的头衔。他叫詹冬龙,都昌农家出身,当过二十年兵,荣立过多次三等功,转业后在人社、科技部门干到退休。如今,他的身份是校外德育义务辅导员——没有编制,没有课酬,凭的是一腔热忱和几十年攒下来的阅历。

  这堂课的主题,是"公有制为主体"。

  一个老兵为什么要讲经济制度

  让一个退伍老兵给学生们讲基本经济制度,很多人会觉得"不对口"。但詹冬龙偏偏选了这么个"硬题目"。

  原因很简单:他看不下去。

  退休后,詹冬龙把大量精力投入到红色文化传播和青少年德育工作中。走学校、进社区、做宣讲,跟孩子们打交道多了,他发现一个现象——不少青少年对国家的经济制度认知模糊,甚至被网上一些"私有化才是出路"的论调带偏了方向。

  "有些孩子觉得国企就是'低效''垄断'的代名词,觉得什么都该交给市场、交给私人资本。"詹冬龙说,"你问他为什么这么想,他说网上都这么讲的。"

  这让老兵坐不住了。

  "我当兵二十年,转业后又干了这么多年政务工作,这些年的所见所闻告诉我,有些道理不讲清楚,年轻人真的会被带偏。"于是,他花了大量时间查阅史料、整理数据、打磨讲稿,把一堂原本可以讲得很"学术"的经济制度课,变成了一堂有温度、有力度、听得懂的思政课。

  把"大道理"讲成"身边事"

  詹冬龙的课有一个特点:从不照本宣科。

  他讲晚清民国的私有化教训,不说抽象的经济学术语,而是说"洋货倾销,民族工业被挤压得奄奄一息;地主兼并土地,农民世代为奴;军阀买办勾结外国资本,把国家资源当自家财产卖"——几句话,把那个时代的惨状拉到学生眼前。

  他讲苏联私有化的后果,不说GDP数据,而是说"七个寡头控制了一半以上的国民财富,普通工人一辈子的积蓄一夜清零,养老金发不出来,冬天冻死在屋子里没人管"。

  他讲国企的作用,不念文件,而是说"九八年抗洪、汶川地震、新冠疫情,冲在最前面调物资、保供应、稳价格的,全是国企和公立机构。私人资本那时候在干什么?有忙着涨价的,有跑路的,有发国难财的。"

  台下有学生后来跟老师说:"詹爷爷讲的这些,课本上没有,但比课本记得牢。"

  这就是德育的力量。它不是灌输,不是背书,而是用一个人几十年的人生阅历和真实感受,去点燃另一群年轻人心中那把火。

  德育的根,在"做人"

  詹冬龙常跟身边的人说一句话:"德育德育,归根到底是教孩子怎么做人。"

  他不把思政课当成单纯的知识传授。在他的课堂上,"公有制为主体"不是一个冰冷的制度概念,而是跟"公平正义""共同富裕""不让老百姓吃亏"这些朴素的价值观绑在一起的。

  他问学生:"如果电网、粮仓、银行全卖给私人,等真出大事的时候,资本会按利润行事,利润不够的时候,民生就是最先被牺牲的。你们觉得这公平吗?"

  他告诉学生:"改革的方向,必须是让大多数人受益,而不是让少数人暴富。"

  这些话,没有一句是喊口号。一个经历过军营磨砺、见证过基层民生、退休后还奔走在公益一线的老人,说出来的每一句话,都带着生活的重量。

  学生们听到的不只是知识,更是一种态度——对国家制度的认同,对先辈牺牲的敬畏,对公平正义的坚守。这些东西,才是德育真正要种下的种子。

  不求回报的"慢事业"

  有人问詹冬龙:"你退休了不好好歇着,到处跑着讲课,图什么?"

  他笑了笑,没直接回答。

  了解他的人都知道,他做这些事,从来没有收过一分钱报酬。写宣讲稿、做研学策划、联系学校社区、准备课件,全是自掏时间、自掏精力,有时候还要倒贴钱。

  这跟他在另一篇文章里写过的一段话一脉相承——真正高贵的付出,不是渴求等价的人情交换,而是源于内心信念的主动选择。

  红色文化传承、青少年德育,都是"慢事业"。一堂课的影响,可能不会立刻显现,但也许会在某个学生心里埋下一颗种子,几年后、十几年后生根发芽。詹冬龙愿意做这种"慢的付出"。

  正如他在讲稿最后说的那句话——

  "先辈们用命换来的制度,改革的方向必须是让大多数人受益。"

  这句话,他不仅在课堂上讲给学生听,也在用自己的后半生,身体力行地做着注解。

  写在最后

  有一个细节,很能说明詹冬龙是个什么样的人。他那一沓厚厚的手写讲稿,纸页已经翻得起了毛边,上面密密麻麻写满了修改的痕迹。每一处数据,他都标注了来源;每一段论述,他都反复斟酌过措辞。

  "给娃娃们讲的东西,不能瞎讲,要对得起他们。"他说。

  这就是一个老兵、一个校外德育辅导员最朴素的信条。没有豪言壮语,没有宏大叙事,只有一份沉甸甸的认真。(万梓宁)

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